Les formations à la graphologie proposées par l'EPG
D’un point de vue pédagogique, la graphologie peut être envisagée comme un outil d’analyse permettant d’évaluer certains aspects de la personnalité, du comportement et des compétences d’un individu, à travers l’étude de son écriture manuscrite
D’un point de vue technique, la graphologie consiste en une analyse détaillée des caractéristiques de l’écriture manuscrite dans le but de dégager des traits de personnalité ou d’identifier des particularités psychologiques ou comportementales
La graphoscopie et la graphomotricité sont des termes définis pour englober les techniques et sciences apportées par la graphologie, initié par Patrice Dubois-Dauphin
Liste des formations dans les domaines de la graphologie et l'expertise de l'écriture
Dans un contexte éducatif, la graphologie peut être utilisée pour :
- Détecter des difficultés d’apprentissage
En observant l’écriture d’un élève, un enseignant peut repérer des signes de problèmes de coordination motrice (dyspraxie), de concentration, ou encore des difficultés liées à la dyslexie. Cela permet de proposer des interventions adaptées. - Comprendre l’expression individuelle
L’écriture étant une expression personnelle, la graphologie peut offrir des indices sur la manière dont un élève s’approprie les outils d’apprentissage (écriture, expression des idées), et sur son attitude face aux tâches scolaires (stress, anxiété, confiance en soi). Accompagnement pédagogique
En connaissant mieux les tendances comportementales ou les besoins spécifiques des élèves à travers leur écriture, les enseignants peuvent ajuster leurs méthodes pédagogiques (par exemple, un élève qui montre de la nervosité dans son écriture pourrait bénéficier d’un environnement plus calme ou de techniques de relaxation).
Bien que la graphologie ne soit pas une méthode scientifiquement validée pour évaluer de façon précise les compétences ou la personnalité, elle peut offrir un regard complémentaire dans un cadre éducatif en lien avec l’observation plus globale des besoins de l’élève
Techniquement l’analyse repose sur plusieurs éléments concrets de l’écriture :
- Formes des lettres
L’étude de la forme des lettres (rondes, angulaires, allongées) peut révéler la manière dont une personne structure ses pensées ou perçoit son environnement. - Taille de l’écriture
La taille des lettres est considérée comme un indicateur de la manière dont l’individu se perçoit et interagit avec les autres (par exemple, une écriture très grande pourrait indiquer de l’extraversion, tandis qu’une écriture petite pourrait être associée à l’introversion). - Inclinaison de l’écriture
L’inclinaison des lettres vers la droite, la gauche, ou l’absence d’inclinaison est souvent interprétée comme révélatrice de l’attitude générale de la personne face aux autres et aux événements extérieurs (inclinaison vers la droite = ouverture ; inclinaison vers la gauche = repli). - Pression exercée sur le papier
La force de la pression de l’écriture peut indiquer l’énergie ou l’impulsivité de l’individu (pression forte = énergie, détermination ; pression faible = sensibilité, réserve). - Rythme et fluidité
La manière dont les lettres sont liées entre elles, la régularité des formes, et la vitesse d’écriture peuvent suggérer la rapidité de pensée ou la cohérence dans la prise de décision.
La graphologie, dans sa dimension technique, repose sur un ensemble de critères qui sont interprétés par des graphologues formés, mais elle reste une discipline controversée sur le plan scientifique, en raison de la subjectivité de ses interprétations et de l’absence de preuves empiriques solides validant ses théories
